目录
高等教育
基于党建引领理念的高校“三全育人”路径研究高雪梅;化春键;5-10+35
信息化视域下高校智慧学生公寓建设探究陈东旭;路杰;单永新;11-14
网络思想政治教育研究现状、热点及展望——基于文献计量学分析贾迅良;15-22
地方综合性大学人文社会科学类基础课程建设初探——以“民族学概论”为例倪卓;23-28
新时代师范生教学技能竞赛长效机制的构建与实践——以江苏省师范生教学基本功大赛为例韦慧伊;温德朝;29-35
“考研热”成因分析与策略引导——基于场域和理性选择理论高玉勤;36-41+106
高校教师课程思政能力提升策略探析张迎春;42-45
学科教学
“输出假说”下大学英语混合式听说教学作业设计优化策略石莹;46-50
生态语言教学观下大学英语读写一体化混合教学模式探究王荟;51-55
心理健康教育融入“中国传统文化”课程教学的路径研究田华;魏晓莉;56-60
“大智移云”背景下的大数据与会计专业实践教学改革研究——以宿州职业技术学院“会计综合实训”教学改革为例王晓庆;王俊奇;王雪莹;61-64+87
职业技术教育
“3+4”中本贯通培养下的旅游管理专业认同情况研究——以江苏省W、S两校为例曹姗;朱明;袁卓;65-71
“旅游+”背景下高职旅游管理专业人才培养探析沈东生;72-75
思政教育元素融入五年制高职化学课程的路径戚冬伟;76-79
情感过滤假说视角下高职生英语学习困境及对策探析王秀利;80-83
高职学生心理资本的培育路径探究王玉梅;84-87
文学语言
“可活的生命”：从《安提戈涅的诉求》论巴特勒的批评观杜雅婷;88-92
“叙事圈套”下的沉思——伍尔夫《到灯塔去》的叙事艺术探析庄忠瑶;93-96+123
“免得”连词化的历程、动因与机制朱心;97-100
普通-医学两栖词汇词义联系度表征模式研究钱秀娟;李婷芳;101-106
其他
基于PDCA循环提升校园应急演练水平黄亚萍;107-110
教育心理学视角下培养幼儿良好品德的途径探析林淑文;111-115
论乡村教师的教育情怀及其养成——基于《感动中国》《寻找最美乡村教师》等素材的质性研究张虹;黄俐嘉;116-123
普惠性民办幼儿园师资队伍建设的困境及对策——以宿州市普惠性民办幼儿园为例刘苗;124-128